Curso de formación Reach
Un total de 132 pacientes estaban inscritos en el programa clínico de CMC en el momento de la recogida de datos (Tabla 1). En nuestra población, el 28,8% eran negros o afroamericanos y el 23,5% tenían un idioma preferido distinto del inglés. La mayoría de los pacientes (87,9%) tenían un seguro público. Las enfermedades crónicas más comunes eran: discapacidad neurológica o del desarrollo (81,8%), enfermedad pulmonar crónica (41,7%) y enfermedad cardíaca (32,6%). Los pacientes tenían una media de 2,2 enfermedades crónicas. La mayoría de los pacientes eran dependientes de la tecnología, ya que el 56,8% necesitaba alimentación enteral y el 35,6% tenía asistencia respiratoria (traqueotomía/ventilador o ventilación con presión positiva no invasiva).
Dada la amplia disponibilidad y viabilidad del uso de la telemedicina en pacientes con CMC (15), las direcciones futuras deben centrarse en la expansión de la telemedicina para salvar las brechas de atención para las familias. Además, existe una clara necesidad de organizar el apoyo a los cuidadores de refuerzo que pueden ser inexpertos. Por último, los pediatras deberían ofrecer apoyo a los cuidadores, que pueden verse forzados a asumir más funciones con recursos limitados en un entorno pandémico.
Guías de hipertensión de la AAP pdf
Proyectos de Investigación en Pediatría Social El objetivo principal del Programa de Residencia en Pediatría Social es capacitar a los pediatras y proporcionarles competencia para comprender y trabajar con su comunidad para mejorar los resultados de salud. Los residentes aprenderán que para crear oportunidades efectivas de promoción, la participación en el trabajo comunitario debe realizarse con rigor académico. El proyecto de medicina social sirve como metodología central para cumplir el objetivo del programa de pediatría social. En el curso de la realización del proyecto, los residentes desarrollarán competencias en las áreas definidas por el ACGME de práctica basada en sistemas, aprendizaje y mejora basados en la práctica y profesionalidad. Los residentes deben diseñar, implementar y presentar un proyecto de investigación o defensa basado en la comunidad de la medicina social durante su residencia. Un miembro de la facultad será el mentor principal al comienzo del año PGY-2 para todos los proyectos de medicina social. Los residentes tienen tiempo protegido para trabajar en el proyecto en el transcurso de su segundo y tercer año. Además, hay sesiones didácticas formales sobre temas de investigación relevantes, así como oportunidades para recibir comentarios del profesorado y de los residentes. La mayoría de los residentes presentan sus investigaciones en reuniones regionales y nacionales, como las de la Asociación Académica de Pediatría (APA), la Sociedad Oriental de Investigación Pediátrica (ESPR) y las Sociedades Académicas de Pediatría (PAS). Estos son algunos ejemplos de presentaciones de investigación de residentes:
Aafp hipertensión pediátrica
El programa de becas de la Red PEDS se dedica a formar a la próxima generación de líderes clínicos comprometidos con la mejora del desarrollo de la primera infancia y la reducción de las disparidades para los niños y las familias mediante la transformación de la práctica de la atención primaria pediátrica. La Red PEDS reconoce que los primeros años de vida son cruciales para establecer un camino hacia -o para alejarse de- mejores resultados de salud y educación a lo largo de la vida y que los médicos están en primera línea para apoyar a las familias durante este período crítico. La beca PEDS está diseñada para médicos, profesionales de la enfermería y trabajadores sociales clínicos con licencia para trabajar en el Estado de Nueva York. Los participantes reciben tutoría, oportunidades de desarrollo profesional y un estipendio para implementar un proyecto de salud infantil centrado en la equidad en su trabajo.Para una descripción completa del programa y la elegibilidad, descargue el folleto. Facultad de becas de la red PEDS
Instituto Reach ppp
Se realizó un ensayo clínico aleatorio en un solo centro que comparaba la telemedicina con la CC en relación con la CC sola para niños médicamente complejos en cuanto a la reducción de los días de atención fuera del hogar (clínica, servicio de urgencias u hospital; resultado primario), la tasa de niños que desarrollan enfermedades graves (que causan la muerte, el ingreso en la UCI o la estancia hospitalaria >7 días) y los costes del sistema sanitario. Se utilizó un análisis bayesiano por intención de tratar con una premisa neutra en la que se asumía que no había ningún beneficio. Todos los participantes recibieron CC, que incluía acceso telefónico a los proveedores de atención primaria (PCP) las 24 horas del día y los 7 días de la semana, una baja proporción de pacientes por PCP y consultas hospitalarias de los PCP. El grupo de telemedicina también recibió comunicación audiovisual remota con los PCP.
Entre el 22 de agosto de 2018 y el 23 de marzo de 2020, asignamos aleatoriamente a 422 niños médicamente complejos (209 a CC con telemedicina y 213 a CC solo) antes de cumplir con las reglas de detención predefinidas. La probabilidad de una reducción con la CC con telemedicina frente a la CC sola fue del 99% para los días de atención fuera del hogar (12,94 frente a 16,94 por niño-año; razón de tasas bayesiana, 0,80 [intervalo de credibilidad del 95%, 0,66-0. 98]), el 95% para la tasa de niños con una enfermedad grave (0,29 frente a 0,62 por niño-año; razón de tasas, 0,68 [0,43-1,07]) y el 91% para los costes totales medios del sistema sanitario (33.718 dólares frente a 41.281 dólares por niño-año; razón de costes bayesiana, 0,85 [0,67-1,08]).
